Resumo da Semana(26/05 e 28/05)

Segunda: Aula sobre concordância e regência verbal,assunto que todos já viram.Todavia, esse assunto nunca foi passado de uma maneira tão detalhada e inteligente.

Quarta: Apresentação dos trabalhos.

Resumo da Semana(19/05 e 21/05)

Segunda: aprendemos Ata e Parecer,para fixar, tivemos que fazer uma Ata de um edifício e um parecer.

Quarta: aprendemos os gêneros Relatório e Contrato.

Resumo da Semana(12/05 e 14/05)

Segunda : identificamos as partes internas do artigo acadêmico no texto "Emprego Industrial do Brasil - Situação Atual e Perspectivas para o Futuro".

Quarta : aprendemos a fazer oficio e requerimento.

Resumo da Semana(05/05 e 07/05)

Na segunda vimos o slide de artigos acadêmicos e fizemos um exercício sobre o assunto.
Na quarta comentamos e decidimos 3 características das crônicas passadas em sala.

Dia 30/04

Corrigiu a ficha "Exercícios de Precisão Vocabular".

Dia 28/04

Passou exercício para responder qual o tempo, o modo e o aspecto verbal dos verbos em um texto a respeito do caso Isabela Nardoni.
Explicou as principais características de uma crônica.

Crônica : Investir no futuro é...

Pensando bem sobre a sociedade atual,percebe-se que as pessoas,mesmo que no inconsciente,avaliam os outros de acordo com suas posições sociais.Dessa maneira,a luta por um reconhecimento da sociedade requer cada vez mais um brilhante investimento no futuro,porém ao buscar o reconhecimento da sociedade, as pessoas esquecem uma vida de "contos de fada".Investir no futuro pode ser observado de duas maneiras : buscar uma vida de riqueza e sucesso profissional ou buscar uma qualidade de vida boa e dinheiro escasso.Investir incansavelmente no sucesso profissional é considerar o amor e saúde como o dinheiro farto que aparecerá na conta do banco todo final de mês e família como o companheiro(a) de trabalho que lhe acompanhará nas saídas de finais de semana.Entretanto, buscar uma qualidade de vida melhor requer um grande preocupação com relação à questão financeira.Esse é o grande dilema da sociedade,investir em que futuro?

Dias 21/04 e 23/04

Segunda-feira foi feriado.
Quarta-feira entrega das provas.

Dias 14/04 e 16/04

Segunda-feira tivemos a prova.
Na quarta-feira focamos nas flexões verbais.

Aulas dos dias 07/04 e 09/04

Na segunda-feira aprendemos mais sobre coesão, corrigindo erros que estavam em alguns textos.
Na quarta-feira tivemos um debate em sala, sobre o livro "Técnicas de Comunicação Escrita" de Izidoro Blikstein, em que cada aluno comentava sobre a sua leitura.

Aulas do dia 31/03 e 02/04

No dia 02 de abril (quarta-feira), aprendemos a fazer uma resenha(um texto que avalia e analisa a importância de uma obra) e foi visto exemplos de resenha.No outro momento da aula, analisamos "coerência textual"(a possibilidade de estabelecer sentido ao texto) e os fatores de coerência, que são: elementos linguísticos(palavras usadas no texto), conhecimento de mundo(as experiências vividas que são guardadas na memória) e conhecimento partilhado(cada indivíduo faz sua cultura, é necessário que eles compartilhem esses conhecimentos).

Aulas do dia 24/03 e 26/03

Na segunda-feira, ocorreu uma discussão na sala sobre a conjugação dos verbos terminados em "ir", que acabam com "i" na terceira pessoa do singular, por conta da sua vogal temática.
Na aula de quarta-feira aprendemos, através dos exercícios, os três conceitos da gramática no estudo da língua: Gramática Normativa(regras a ser seguidas); Gramática Descritiva(mostra as regras seguidas); Gramática Internalizada(as regras dominadas pelo usuário).

A variação lingüística e o ensino de língua materna

Com a existência de um grande numero de variações lingüísticas a sociedade costuma tachar o uso de determinadas variedades como certo ou errado,aceitáveis ou inaceitáveis,pitorescos,cômicos, etc. Todavia,o uso de determinada variação em diferentes situações contradiz a regra tachada pela sociedade.
Existem dois tipos de variedades lingüísticas : dialetos (em função do produtor do texto)e registros ou estilo(depende do recebedor, da mensagem ou da situação).Há seis dimensões de variação dialetal : territorial(mudança fonética e do léxico,com a diferença regional), social (diferença de acordo com a classe social), idade(diferença no uso da língua entre idades diferentes), sexo (diferença no uso da língua pela diferença de sexo), geração (estágios da língua) e função (função a qual o falante se submete,variando a linguagem).
As variações de registros são classificada como: grau de formalismo(grau de sofisticação da língua),modo(a língua falada em contraposição à escrita) e sintonia(ajuste na estruturação do texto).Há caracterização de cada grau de formalismo: o oratório, deliberativo, coloquial,casual e íntimo.A sintonia é dividida em quatro dimensões:o status,tecnicidade, cortesia e norma.
É preciso acabar com o preconceito na relação entre língua e grupos sociais e substituir o termo certo e errado,pelo adequado e não adequado.